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40884240i 華語112 郭芳妤

  人類學是一個研究人的學科，它的研究主題主要有兩個面向， 一個是人類的生物性和文化性，一個是追溯人類今日特質的源頭與演變。

影片中的Schick教授提到，作為一個人類學家通常需要出國，生活在各大洲和不同文化的環境中。除了了解當地文化外，「身體」也是他們的研究主題，例如他們會研究高原人如何適應高原環境。語言和史前人類學亦是研究中的重要面向。

  在人類學中有太多面向和主題值得人們去探討，但無論哪一個部分都是「我們」之所以成為現在的「我們」的重要原因。

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40884235i 華語112 徐宇潔

 

人類學是對於人類情況的整體研究，它是具有比較性的，它檢視了各種社會，並藉由比較探討各個與人類相關的問題。

在老師提供的影片中Kathy Schick教授概述了人類學以及她個人對人類學的理解。人類學總的來說是個能讓我們鑑往知來的研究，我們藉由探討過去人類的歷史（演化、文化、社會、經濟、到構造等多方面）來推演出我們現在社會的結構並在這樣的推演之下尋出未來的脈絡。同時間，也因人類學跨足的領域繁多，再加上研究一個地方的人類學結構需要花許多時間親自體驗當地生活和接觸該地居民讓我更覺得我們該好好珍惜一下手中的課本啊，那一字一句都是研究者們汗水與時間凝結成的珍貴知識啊。

而我想人類學不是個死板的學科，它讓我們面對常規的做事方法，產生遲疑與反思，更重要的是我們可以開始去想像其他的可能性。簡單來說，人類學令我們豐富了我們面對各項事物的思維方式與能力。

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40884250I 華語112 陳偉青

 

根據Kathy Shick的解釋，人類學是人類的整體研究。 它試圖是從各個角度看待人類的情況。 它研究了人類如何受到不同生活方式、文化、信仰等的影響。從基本的角度來看，人類也動物界中非常有趣的物種。成為人類學家意味著我們需要嘗試不同的文化的生活並研究新文化從不同的角度。 了解人類的身體特徵。 學習語言。 並通過考古史前，身體人類學甚至學習有關人類化石和拋錨的知識。

 

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40884253I   華語112   黃鉫淇

文化人類學是研究跨越各個時間以及現存於世界的多樣性人類，主要特別是研究人類的演化過程、人類的遺傳學、人類的成長與發展、人類生物的可塑性，比如人類在克服壓力時所具有的改變能力以及對於猴類、猿類、非人類的研究。以分析、描述、詮釋，來解釋社會與文化的相似性以及相異性。文化人類學在研究工作上又被分為民族誌，主要研究不同民族的信仰、風俗習慣、社會生活、經濟活動、政治和宗教。民族誌研究者也因研究而發現人的各種歧視行為，體驗到了食物或飲用水的短缺以及糧食不足等的問題。而民族學則是以不同的社會民族來進行對比和比較。

 

 

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40884267I 華語112 楊學聰

 

什麼是人類學？人類學基本上是：對於世界各地及各個時間的人類所做的研究。世界各地的人群各有所不同。比如：西方人較保留個人主義的概念，日本人很明顯地推崇以國家為規模的集體主義，而華人文化也是屬於集體主義，但是在家庭上的層次。人類也都隨著時代而變化。最簡單的看法是觀察科技的發展對時代轉變的造成。只有人類農業的發展才使得我們有能力供養這麼多的人，食物是人類最基本的需求，所以科技的發展自然而然應從那裡開始。從古代跳到工業時代，工業革命使得人類社會在每個方面上以指數迅速地發展，表現了人類無窮的潛力。今日，我們達到了能夠瞬間地跟彼此互相通訊的地步，導致人類之間的私人關係退化。

 

 

 

 

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40684209I 華語110 潘泓彣

在經過了一整個學期、閱讀完整本教科書，並最後參照影片之後，我覺得人類學，就是一種對於人類這個群體所進行的，兼具理性與感性的研究。在我高中就讀中山女高人社班的時候，人類學給我的印象就是人類學家，會為了做研究而去跋山涉水，花一兩年的時間，進入一個原始部落，從學習他們的語言、觀察他們的社會禮俗，到想辦法融入他們的社會，最後經過與其他文化的對比與統整之後，完成一本自己的研究論文；而如今在經過閱讀指定教科書之後，我發現原來我們都可以從事人類學的相關研究，正是＜文化人類學：領會文化多樣性＞這本書，提供了我們不同的思考切入點。從婚姻、從種族觀點、從價值交換、從宗教分部等等，人類學研究不一定要到原始部落才能偉大，我們每個人都可以從生活中的蛛絲馬跡去尋找文化人類學的蹤跡。

 

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